|
Раздел #1
Раздел #2
Раздел #3
Раздел #4
Раздел #5
Раздел #6
Раздел #7
Раздел #8
Раздел #9
Раздел #10
Раздел #11
Раздел #12
Раздел #13
Раздел #14
Раздел #15
Раздел #16
Раздел #17
Раздел #18
Раздел #19
Раздел #20
Раздел #21
Раздел #22
Раздел #23
Раздел #24
Раздел #25
|
Бот несколько примеров мнемоники, кроме приведенного на стр. 82.
Порядок основных цветов в спектре школьники легко запоминают по первым буквам фраз:
КАЖДЫЙ ОХОТНИК ЖЕЛАЕТ ЗНАТЬ
КАК ОДНАЖДЫ ЖАН- ЗВОНАРЬ
красный оранжевый желтый зеленый
ГДЕ СИДЯТ ФАЗАНЫ
ГОЛОВОЙ СВАЛИЛ ФОНАРЬ
голубой синий фиолетовый
Число л (пи) с помощью мнемоники можно записать до десятого знака по числу букв в словах стишка (с учетом старого правописания, то есть с твердыми знаками), не очень складного, но зато легко запоминающегося: Кто и шутя и скоро пожелаетъ Пи узнать число*, ужъ знаетъ, — или до шестого знака: Атг
Это я знаю и помню прекрасно. Вот мнемонические приемы, используемые при запоминании дат рождения русских классиков: Пушкин родился ва один год раньше начала XIX столетия, Гоголь был на десять лет моложе Пушкина, а Лермонтов — на пять лет моложе Гоголя; он родился в 1814, а умер в 1841 году (14—41), Тургенев родился в 1818 году
142
Мнемоника не развивает памяти, но она иногда помогает смысловому запоминанию. Однако ассоциативная память может и подвести человека, как это описано Антоном Павловичем Чеховым в рассказе «Лошадиная фамилия». И я не думаю, что каждый читавший этот чеховский шедевр вспомнит, что речь в нем шла о фамилии Овсов.
КАК УЛУЧШИТЬ ПАМЯТЬ
Все хотели бы это сделать, но не всякий знает, что для этого нужно.
А первое и главное здесь правило гласит: чтобы развить память, ее надо развивать. И это не тавтология, не «масляное масло». Многие ведь хотят сначала улучшить память, а уже потом начать ее применять. Ничего не выйдет.
Стр. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
|
|